Jeux de genre et stéréotypes

Le jeu est important pour le développement des enfants et l'apprentissage du monde. L'éducation maintenant, reconnaît que l'enfant doit avoir accès à des jouets et à des expériences de jeu. Jeux axés sur l'activité, dans la construction et la technologie offrent des compétences spatiales importantes, pratiquer la résolution de problèmes et encourager les enfants à être actifs.

Les jeux de rôle et de théâtre à petite échelle, offrir de la pratique dans ses compétences sociales. l'artisanat, d'autre part, ils pratiquent des compétences sélectives et de la persévérance.

Garçons et filles, doivent être développés dans tous les cas ci-dessus, mais en raison du marketing, les jeux sont divisés en différentes sections, des garçons et des filles. Activités / constructions et jeux La technologie, destiné à l'avance aux garçons, tandis que les jeux de rôle sociaux et l'artisanat pour les filles. Néanmoins, les garçons et les filles ne peuvent que perdre de cette séparation.

le Commercialisation Compte

La façon dont les jeux sont caractérisés et projetés, affectent les habitudes d'achat des consommateurs. Beaucoup de gens se sentent mal à l'aise d'acheter un jouet rose ou un jouet "garçon" pour un garçon, pour filles.

Encore d'autres acheteurs, ignorez simplement les options limitées proposées. Ils peuvent ne pas signaler le manque de jouets de construction de la «section filles» ou le manque d’artisanat de la «section garçons» correspondante.. S'il n'a pas la possibilité de choisir, un enfant peut ne jamais trouver ce qui l'intéresse vraiment ou aimer jouer.

Et les enfants reçoivent ces messages sur «ce que les filles devraient aimer» et ce que les garçons devraient recevoir de la même manière qu'ils reçoivent d'autres normes sociales. Par exemple, ils se rendent compte que cela ne vous fait pas battre les autres, ils comprennent également la norme de genre.

Ces frontières rigides, distraire les enfants de leurs vrais goûts et fournir un terrain fertile pour l'intimidation (harcèlement).

Stéréotypes

Les enfants ne sont pas nés avec des préférences pour leur future carrière, ou en vue de la valeur de leur travail, mais les stéréotypes que nous voyons dans le marketing des jouets sont liés aux inégalités que nous constatons à l'âge adulte. Une étude récente de l'organisation galloise Chwarae Teg a révélé que les enfants, à l'âge des premières années scolaires, ils ont déjà une vision claire des emplois qui conviennent aux garçons et ceux des filles. Des vues qui peuvent difficilement être influencées plus tard.

Thèmes du luxe et de la beauté dans les jeux, destinés aux jeunes filles contribuent à mettre l'accent sur l'apparence de manière inquiétante. Les comportements stéréotypés chez les garçons sont tout aussi nocifs. L'application constante de tels messages, amélioré dans la publicité et l'emballage des jouets. C'est, que les garçons sont inévitablement durs, sale et intéressé uniquement par l'action et la violence, tandis que pour le plus calme, garçons sensibles et plus créatifs, le message que le garçon s'est trompé est trompeur, ce qui alimente la faible estime de soi de l'enfant et nuit même à ses performances scolaires.

Exemples d'application des stéréotypes

Les figurines, comme Hulk, dominé dans la catégorie des jouets pour garçons, depuis des décennies. Musclé et agressif, il se soumet aux stéréotypes sur la masculinité. D'autre part, des jouets comme les petits poneys qui inondaient la télé pour enfants et les étagères des magasins de 1981, dicté dynamiquement par le marketing que le rose et le chatoyant sont pour les filles…

Ce qui doit être fait;

Ce n'est pas nécessaire, plutôt que de changer la façon dont les jeux et les livres sont affichés. L'organisation doit être basée sur le thème et la fonction et non sur le genre. C'est un changement facile qui sert plus d'objectifs.

Déjà de 2012 jusqu'à ce que le 2016, de nombreux magasins de jouets de marque et sans marque, réorganisé l'affichage des jeux en fonction des critères ci-dessus offrant un accès facile aux choix des consommateurs.

L'attitude des parents

Les psychologues et sociologues sont heureux de constater le rejet des stéréotypes jusqu'à présent, des parents. Les chercheurs s'inquiètent de l'impact des jouets séparés par sexe au fil des ans, dit Lisa Dinella, Professeur associé à l'Université de Monmouth et chercheur principal au Gender Development Laboratory. le poupées et le cuisines jeux, continue Lisa Dinella, sont les bons outils pour éduquer les enfants dans la séquence cognitive des événements et la pratique du langage. la des briques enseigner les compétences spatiales et jeter les bases de l'apprentissage des principes mathématiques. Les deux sexes ne peuvent que perdre, si nous les limitons à des domaines différents et qu'ils ne peuvent pas explorer les deux.

 

bibliographie: Campagne britannique Laisser Jouets Être Jouets – Réunion de la Maison Blanche le: Stéréotypes de genre.